诺诺给我留言时候问过，维护这样一个网站是不是要花费很多时间，我是不是特别闲。我是这样回答她的，我很忙，课题的压力，毕业的压力，毕业后工作和生活的压力，而在这里写这样一个网站也的确是需要花费很多时间。越是疲惫的时候，越会拷问自己做这件事情的意义在哪里。我并不确定会有多少人来到这里，又会有多少visitor能从我的只言片语中获益？有没有谁愿意回答这个问题？于我，可能既然开了这个头，就想一直走下去吧。
第四章，队列研究；需重点掌握其基本原理，以及队列研究的目的或者说是通过队列研究能够获得哪方面的信息，简单了解队列研究的不同类型及其使用条件；队列研究的研究人群，暴露人群和对照人群的类型及选取原则；队列研究的资料整理与分析是本章的核心内容，尤其是涉及的几个概念，人时及其计算方法，累计发病率、发病密度，标化比及两个例子（标化死亡比，标化比例死亡比），相对危险度、归因危险度，常考察的一个知识点是相对危险度与归因危险度的区别和联系，北医流统系复试的时候曾经考过，而且要求用英文回答。归隐危险度百分比，人群归隐危险度等的概念、计算方法和联系。队列研究的两类偏倚，队列研究的优点和局限性也都是重点掌握的内容。
第五章，病例对照研究，掌握基本原理，研究类型里面的第二种类型，即病例与对照匹配，什么是按频数匹配，什么是个体匹配，over-matching是一个常常考察的名词解释。病例对照衍生类型，重点看下巢式、病例队列、单纯病例就行了。病例对照研究的核心知识点是病例和对照的选择，尤其是选取恰当的对照更是关乎一项病例对照研究的成败，教材关于此部分的阐述需反复阅读。资料的处理与分析，重点看下不匹配分层资料的处理步骤。power的概念，病例对照研究的偏倚，尤其是三种选择偏倚是名词解释考察的热点。病例对照研究和队列研究的优点与局限性的比较那个表格，需要反复阅读，这个非常重要。
第六章，实验流行病学，掌握实验流行病学的基本特点，核心有二，一是随机分组，二是有干预措施；思考实验流行病学与队列研究的区别与联系，这个曾经考察过论述题。类实验的概念作为名词解释考察过。影响实验流行病学研究效应的主要因素需要看一下，尤其是霍桑效应与安慰剂效应作为名词解释记忆一下。盲法的概念及其类型，评价实验效应的几个指标，尤其是效果指数，有效率等需重点重点掌握。
学长，加油喔，对我们这些考卫生综合的人来说，考试重点是最重要的，反正对我的帮助很大。支持你！
从我口中说出的感谢，师兄应该已经不稀罕了。但是还是想说，每看你的一篇文章心里都会感动一次。我深深理解你所面临的压力，正因为此，也越发对你表示感谢与敬佩！
不存在，听到感谢的话，我还是很开心的。
学长，赞赏你的执着与幽默，人们常说，机遇垂青时刻准备的人。相信学长的执着定会找到成功之路。Fighting!
谢谢你的话。执着有两种，一种是别人看得见的，一种是别人看不见的；前者受人赞赏，或许是走在成功的路上，后者只能独享，前途无人可知，只是为了内心的一种坚守！加油吧，为了各自希冀的那种生活！
从只言片语中获益 那是必然。
真的 很从学长的话中受教 请学长坚持下去~~
欢迎常来看看，有什么希望看到的也可以给我“约稿”
谢谢学长为我们提供的信息，我一直关注你的网站，也从中获益匪浅！北医一直是心中的梦想，可是感觉它离我好远，所以每当从学长学姐的哪怕是只言片语中得到一点信息就会觉得很开心……
不客气。我也是从考研这条路上走过来的，期间的艰辛与困惑深有体会，所以就想着能给后来人哪怕一点点的帮助。我很欣赏勤奋而又有梦想的人。北医没有那么遥远，只要你奋斗了，总会有机会来到这里的；北医也并不神圣，来了会发现其实也是个普通的学校。有什么需要我帮助的，或者向我打听的，可以随时给我留言。