乍暖还寒时候，最难将息，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。最近真的是咋暖还寒，尤其是北京的天气，忽冷忽热，感冒如期而至。昨天晚上组内师姐论文中期汇报，就听老板说话鼻音加重，自己也感觉脸发烫嗓子发干，果然全都感冒了。上午去校医院挂号，竟然没找到医疗卡，悲了个催的。再忍耐一天。大家注意身体，尤其是考研的同志们。
闲话不说了，上次回顾到方差分析了，这回该看卡方检验了。首先需要知道卡方检验是用来干什么的。我[……]
游弋
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如何用spss进行多分类资料的统计学描述
不知道我这个题目概括的是否恰当，大家看完下面的文章应该就会明白一点。昨天的时候，有个博士师姐在群里求助，如何对多年级多性别的资料进行分年级分性别的统计学描述，以身高的均数为例，frequence、descriptive选项卡中的其他统计量也可以。假设数据库是下面这个样子的。
如果是你，你会怎么处理这个问题？最笨的方法，把这个数据库按照年级分割成三个库，然后分开进行统计描述。不过，这是在数据量[……]
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你是否真的喜欢研究生的生活
作为一名拼死拼活走到北大来的研究生，问出题目中的问题显得“矫情”，甚至是“大逆不道”；很多人会说，你不喜欢为什么还考研，还那么坚定的要考到北大来念这个研究生。是啊，我当年是怎么做出考研这个决定的？好像我根本就没有经过决定这么一个过程，就走上了考研的道路，随大流，仰慕北大的牌子，希望有更高的学历，可能这些都是原因的一部分；但又不全是。
最近其实过得是比较消极，也不愿意任何事情，吃吃饭，上上网，课题[……]
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卫生综合复习经验谈之医学统计学（四）
上次讲到t检验，这次我们继续回顾其他的假设检验方法，当然以服从正态分布且方差齐的数据为前提，非正态或者方差不齐的数据，其假设检验要使用非参数方法，即秩和检验；秩和检验不是我们复习的重点，至少在考研过程中极少考察秩和检验。
首先是方差分析，教材上涉及多种实验设计的方差分析，个人经验是掌握完全随机设计方差分析和随机区组设计方差分析即可，其他的仅作了解，极少作为考试要求。
方差分析的基本思想要掌握，[……]
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卫生综合复习经验谈之医学统计学（三）
上一次统计学和大家分享了统计描述的一些内容，今天我们来回顾一下统计推断的相关内容。统计推断我将从参数估计和假设检验两个部分来进行概述，可能大家看的教材不同，这一部分的组织结构也有差异，但我还是觉得分成这两部分比较容易理解。
参数估计，首先区分两个概念，什么是参数，什么是统计量。统计量是针对样本而言的，参数是针对总体而言的，以中国所有的6岁儿童为总体，以随机抽取的10000名6岁儿童为样本，前者的[……]
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卫生综合复习经验谈之流行病学（四）
我们今天继续来看流行病学，上次讲到流行病学实验一章了，刚才翻了一下第七版的流行病学，怎么没看到流行病学实验这一章内容？不管了，反正考试肯定是还会考，所以还是推荐大家看第六版教材，与时俱进不要太快。
筛检，好吧，这个七版教材上也没有了，直接就是诊断试验了；不过我没看今年的考题，里面还有没有筛检的知识点？其实无论是筛检试验也好，还是诊断试验也要，核心的知识点都是一样的，就是真实性与可靠性的评价指标。[……]
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如果你即将参加研究生复试
今天，北京大学研究生入学考试的成绩公布了，有几个报考北京大学公共卫生学院的师弟师妹联系我。“师兄，我英语xx分，政治xx分，卫生综合xx分，总分排名第xx，专业课排名第xx，你看我能考上吗？”
凡是今天联系我的小同学，无一例外都是上面的交流模式。辛苦大半年，甚至是辛苦一整年，终于见到了自己付出之后的成果，激动、忐忑、不安、越发的焦虑，这些都是可以理解的，因为我也一样经历了这个过程。我考研那一年，[……]
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如果你也有一个优秀的师姐
如果你在读研究生期间，恰巧碰到一个优秀的师姐，而且是和你一个导师的亲师姐，这真是一件无比压力的事情。而我，就很幸运的有了这么一位亲师姐，以前还觉得挺好的，有什么学术上、科研上或者生活上的疑惑，都有师姐给指点迷津；而最近一段时间发生的事情，让我感到亚历山大了。
师姐研究生三年级，面临毕业，大概是去年10月份，众多毕业生开始踏上寻找工作的旅途，师姐同样成为大军中的一员。没过多久，一份来自北京大学肿瘤[……]
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卫生综合复习经验谈之流行病学（三）
诺诺给我留言时候问过，维护这样一个网站是不是要花费很多时间，我是不是特别闲。我是这样回答她的，我很忙，课题的压力，毕业的压力，毕业后工作和生活的压力，而在这里写这样一个网站也的确是需要花费很多时间。越是疲惫的时候，越会拷问自己做这件事情的意义在哪里。我并不确定会有多少人来到这里，又会有多少visitor能从我的只言片语中获益？有没有谁愿意回答这个问题？于我，可能既然开了这个头，就想一直走下去吧。[……]
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卫生综合复习经验谈之医学统计学（二）
医学统计学复习中首先接触到的概念是总体和样本，这两个概念希望大家能够认真领会，虽然不会考察名词解释，但却是统计的基础所在。所要研究的对象的全体称为总体，包括有限总体和无限总体；无论是对于有限总体和无限总体，在实际研究中，我们或者受到资金、时间、技术等的限制，不能将所有的研究对象逐一研究，这就需要从总体中按照一定的方法抽取一部分对象进行研究，这一部分能够代表总体的研究对象就是样本。统计学中绝大多数的[……]