卫生综合

  • 卫生综合复习笔记之环境卫生学(二)

    环境卫生学这门课程复习过程中,水体卫生和饮用水卫生都属于比较重要的章节,复习时建议重点、细致的掌握相关知识点。下面,就和大家一起来看看环境卫生学中关于这两章的阐述。

    水体卫生一章,水资源包括降水、地表水和地下水三大类,这个总该了解一下;水质的性状和评价指标建议全部掌握起来,尤其是几个常考的名词解释,如溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量!水体富营养化是一个非常重要的概念,最好能把它当做一个简答题或者论[……]

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  • 卫生综合复习笔记之环境卫生学(一)

    时隔两年,重新拿起三大卫生的教材,仍然觉得沉甸甸的,厚重的像砖头一样,学医的果然都是苦逼人生。我的三大卫生课本是有故事的,它们不但陪伴我走过将近一年的考研时光,还通过快递去吉林转了一圈,然后带着另一个小朋友进入北医公卫的大家庭。现在它们又回到我手里了,还挺感慨。

    先从环境卫生学说起,个人感觉,三大卫生里面环境卫生学是内容最少,也是最好复习的。绪论,了解环境卫生学的概念,掌握一次污染物和二次污染物[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之医学统计学(七)

    今天该分享简单线性回归这一章节了,这一次医学统计学复习笔记是真的到了该结束的时候。以前有几句话忘记说了,我写的这个医学统计学系列复习笔记,仅仅是从宏观上对教材的重要知识点进行回顾,不可能做到面面俱到,面面俱到是抄书的行为,也没什么意义;因此,请大家在对照笔记复习的同时,还要从历年真题中拾遗补漏,把我没讲到但是常常考到的知识点也要照顾到。比如,拟合优度检验的名解,去死因寿命表的原理等。

    既然有简单[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之医学统计学(六)

    到这一次,医学统计学的回顾就差不多快结束了,大家可以从本教程的第一讲数一下,重要的章节基本上都提到了,当然,要算上这一次的相关和回归。再次吐槽一下人卫六方积乾主编的卫生统计学教材,眉毛胡子一把抓,内容庞杂繁芜,什么东西都往里面塞;这本教材我的感觉是看起来非常费劲,不推荐大家用,我一直推荐的统计教材是高教出版社李晓松主编的那本。

    闲话不说,首先来看相关,为了与研究生阶段要学习的偏相关、多元相关区分[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之医学统计学(五)

    乍暖还寒时候,最难将息,三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。最近真的是咋暖还寒,尤其是北京的天气,忽冷忽热,感冒如期而至。昨天晚上组内师姐论文中期汇报,就听老板说话鼻音加重,自己也感觉脸发烫嗓子发干,果然全都感冒了。上午去校医院挂号,竟然没找到医疗卡,悲了个催的。再忍耐一天。大家注意身体,尤其是考研的同志们。

    闲话不说了,上次回顾到方差分析了,这回该看卡方检验了。首先需要知道卡方检验是用来干什么的。我[……]

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  • 如何用spss进行多分类资料的统计学描述

    不知道我这个题目概括的是否恰当,大家看完下面的文章应该就会明白一点。昨天的时候,有个博士师姐在群里求助,如何对多年级多性别的资料进行分年级分性别的统计学描述,以身高的均数为例,frequence、descriptive选项卡中的其他统计量也可以。假设数据库是下面这个样子的。

    如果是你,你会怎么处理这个问题?最笨的方法,把这个数据库按照年级分割成三个库,然后分开进行统计描述。不过,这是在数据量[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之医学统计学(四)

    上次讲到t检验,这次我们继续回顾其他的假设检验方法,当然以服从正态分布且方差齐的数据为前提,非正态或者方差不齐的数据,其假设检验要使用非参数方法,即秩和检验;秩和检验不是我们复习的重点,至少在考研过程中极少考察秩和检验。

    首先是方差分析,教材上涉及多种实验设计的方差分析,个人经验是掌握完全随机设计方差分析和随机区组设计方差分析即可,其他的仅作了解,极少作为考试要求。

    方差分析的基本思想要掌握,[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之医学统计学(三)

    上一次统计学和大家分享了统计描述的一些内容,今天我们来回顾一下统计推断的相关内容。统计推断我将从参数估计和假设检验两个部分来进行概述,可能大家看的教材不同,这一部分的组织结构也有差异,但我还是觉得分成这两部分比较容易理解。

    参数估计,首先区分两个概念,什么是参数,什么是统计量。统计量是针对样本而言的,参数是针对总体而言的,以中国所有的6岁儿童为总体,以随机抽取的10000名6岁儿童为样本,前者的[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之流行病学(四)

    我们今天继续来看流行病学,上次讲到流行病学实验一章了,刚才翻了一下第七版的流行病学,怎么没看到流行病学实验这一章内容?不管了,反正考试肯定是还会考,所以还是推荐大家看第六版教材,与时俱进不要太快。

    筛检,好吧,这个七版教材上也没有了,直接就是诊断试验了;不过我没看今年的考题,里面还有没有筛检的知识点?其实无论是筛检试验也好,还是诊断试验也要,核心的知识点都是一样的,就是真实性与可靠性的评价指标。[……]

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  • 卫生综合复习经验谈之流行病学(三)

    诺诺给我留言时候问过,维护这样一个网站是不是要花费很多时间,我是不是特别闲。我是这样回答她的,我很忙,课题的压力,毕业的压力,毕业后工作和生活的压力,而在这里写这样一个网站也的确是需要花费很多时间。越是疲惫的时候,越会拷问自己做这件事情的意义在哪里。我并不确定会有多少人来到这里,又会有多少visitor能从我的只言片语中获益?有没有谁愿意回答这个问题?于我,可能既然开了这个头,就想一直走下去吧。[……]

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